【摘 要】
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招考分离是美国高校考试招生体系的显著特征,在一定程度上推动了教育测评理论与高校招生实践的耦合共进。测试与招生的分工促进专业化发展,测试机构与高校各司其职、各有所专
【机 构】
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华东师范大学教育学部考试与评价研究院
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“美国世界一流大学本科招生模式及本土适应性研究”(DIA170359)
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招考分离是美国高校考试招生体系的显著特征,在一定程度上推动了教育测评理论与高校招生实践的耦合共进。测试与招生的分工促进专业化发展,测试机构与高校各司其职、各有所专;市场机制高效灵活、竞争推动持续创新;各学术团体搭建的学习、交流与合作平台提供广泛的智力支持。我国高考制度改革不能直接移植或简单模仿美国经验,需结合我国国情落实招考分离改革任务和推动理论与实践耦合共进,其必由之路包括:政府适当放松管控,逐步使测试机构和高校在考试与招生上各尽其责,招生逐步交由高校自主探寻、学习与调适;渐进强化市场机制,创新和发展竞
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