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高中历史通过史实的记载,概述了历史的发展变迁,在历史的互动中,学生不仅要掌握历史的知识,梳理历史的时间线索,同时还要获得历史的精神熏陶,通过对传统文化、历史底蕴的吸收,以史明鉴正视自己的行为、意识、观念,基于历史多层次的授课模式,让学生形成历史的核心素养.
高中历史教学中学生学科核心素养的培养
【摘 要】
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高中历史通过史实的记载,概述了历史的发展变迁,在历史的互动中,学生不仅要掌握历史的知识,梳理历史的时间线索,同时还要获得历史的精神熏陶,通过对传统文化、历史底蕴的吸收
【机 构】
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贵州省盘州市第一中学,贵州 盘州,553500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年44期
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