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本文试图探讨建立21世纪开放式、多层次、可动态更新的计算机硬件教材新模式,用模块化结构组织新教材,以缓解目前计算机硬件教学与计算机发展严重脱节的现状,提高教学质量.
“计算机硬件”教学与教材同步改革的思考
【摘 要】
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本文试图探讨建立21世纪开放式、多层次、可动态更新的计算机硬件教材新模式,用模块化结构组织新教材,以缓解目前计算机硬件教学与计算机发展严重脱节的现状,提高教学质量.
【机 构】
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江汉石油学院计算机科学系教授,江汉石油学院计算机科学系副教授,江汉石油学院计算机科学系讲师
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2003年3期
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