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阅读是从书面语言中获取信息的一种复杂的智力活动，是从书面语言中获得意义的心理过程。语言学家从不同角度将阅读过程描述为两种模式：即“自上而下”（up—bottom）和“自下而上”（bottom—up）。
高职高专英语阅读教学中思维导图的构建
【摘 要】
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阅读是从书面语言中获取信息的一种复杂的智力活动，是从书面语言中获得意义的心理过程。语言学家从不同角度将阅读过程描述为两种模式：即“自上而下”（up—bottom）和“自下而上”
【机 构】
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菏泽医学专科学校外语教研室
【出 处】
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菏泽医学专科学校学报
【发表日期】
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2014年1期
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