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上好语文课，解读文本是第一步。不但要解读文本的字面意，更要体味文本的字中意，字外意。语文教材中的文章，文质兼美，意蕴深远。“回首来时语文路，潜心会文最是真”。作为语文教师首先应以一个学习者的身份，率先走进文本，潜心会文，同文章的作者进行心灵的对话，聚焦精妙的语言文字，感受其表达的独到；还得纵观全局，读懂编者的意图；