【摘 要】
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数学运算能力的培养是提升学生的数学核心素养的重要内容，而运算能力提升不但牵涉到教师课堂教学效率，同时更是强化学n生意志力与心理素质的重要路径。因而教师在有针对性强化学生运算能力时，应更注重非智力因素的影响，在教学的过程中把案例导入、情n境创设与推理反思融为一体，让学生理解每一个流程、每一个细节所起到重要意义。并依据数学核心素养中逻辑思维培养、关联知识的灵活n应用来提升其数学综合素养。
【机 构】
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湖北省宜昌市秭归县教育科研信息中心 湖北宜昌 443600
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数学运算能力的培养是提升学生的数学核心素养的重要内容，而运算能力提升不但牵涉到教师课堂教学效率，同时更是强化学n生意志力与心理素质的重要路径。因而教师在有针对性强化学生运算能力时，应更注重非智力因素的影响，在教学的过程中把案例导入、情n境创设与推理反思融为一体，让学生理解每一个流程、每一个细节所起到重要意义。并依据数学核心素养中逻辑思维培养、关联知识的灵活n应用来提升其数学综合素养。
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