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在工程教育认证的背景下,通过教育教学改革,培养出国际化专业人才,是南京理工大学环境工程专业目前正在探索实践的一项重要工作。本文从国际化师资队伍的建设、课程体系的优化、开拓联合培养项目以及特色导师制等四个方面开展了国际化人才培养模式的探索,经过三年的实践形成了具有专业特色的国际化人才培养模式。
工程教育认证背景下国际化人才培养模式的探索与实践——以南京理工大学环境工程专业为例
【摘 要】
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在工程教育认证的背景下,通过教育教学改革,培养出国际化专业人才,是南京理工大学环境工程专业目前正在探索实践的一项重要工作。本文从国际化师资队伍的建设、课程体系的优
【机 构】
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南京理工大学环境与生物工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年29期
【基金项目】
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江苏省高等教育教学改革研究课题“工程教育认证制度下环境生物类国际化人才培养模式的研究与实践”资助,项目编号:2015JSJG182
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