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文章分析了国家对高校辅导员的定位和辅导员对自身角色的自我期待,总结了现阶段高校辅导员"保姆"角色存在的工作内容繁杂、工作职责不清和工作效果不佳等问题。从高校、主管部门和辅导员自身三个维度探讨了辅导员实现角色转变的对策。
试析高校辅导员由“保姆”到“导师”的角色转变
【摘 要】
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文章分析了国家对高校辅导员的定位和辅导员对自身角色的自我期待,总结了现阶段高校辅导员"保姆"角色存在的工作内容繁杂、工作职责不清和工作效果不佳等问题。从高校、主管
【机 构】
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湖北医药学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年5X期
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