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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是教学难点，在实际教学中，小学生常常埋怨作文无材料可写，不知该如何动笔。在校学生作文中则存在内容空洞、千篇一律的现象，更严重的还出现了编造事实、虚情假意的虚假作文。小学语文大纲明确指出“指导学生作文，从内容入手”，那如何从内容入手，指导学生作文，解决学生作文难题呢？