论文部分内容阅读
培养学生初步的写作能力是初中英语教学目的之一。然而,初中英语写作教学相对滞后。博客作为学习工具被许多教育者采用,但在初中英语写作教学中的研究和应用却很少。本文着重研究博客在初中英语写作教学中的应用,教师和学生如何在博客环境下进行评改作文。研究发现,博客在初中英语写作教学中的应用是有效的,教师的教学观念得以更新,学生的学习方式也随之发生了变化。