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运用问卷调查、数理分析等方法，将毕业学生的体育行为反馈、回溯到体育课程改革中，进行对比分析。并对体育课改提出了提高学生体育自学能力、增加理论课时数、丰富课程内容、加强体育文化渗透等建议。
高校体育课程与社会体育延续性对接研究
【摘 要】
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运用问卷调查、数理分析等方法，将毕业学生的体育行为反馈、回溯到体育课程改革中，进行对比分析。并对体育课改提出了提高学生体育自学能力、增加理论课时数、丰富课程内容、加
【机 构】
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太原科技大学体育系
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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山西省2005年高等教育教学改革研究课题
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