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移动互联网塑造了全新的社会生活形态,“互联网＋”行动计划不断助力学校、企业、社会的发展。本文分析“互联网＋”背景下微课应用的新变化,针对地方性应用型本科院校特点与需求,研究设计基于微课的移动教学资源平台建设时须实现的功能和需解决的技术,并从整体设计、服务器端、客户端和中间数据传递四个方面探索平台实现的设计思路。