【摘 要】
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推敲是学生学习语言文字运用的有效方法,在阅读教学中成了教师用来引导学生品味语言的有效策略.其中,查字典、知词义、选方法、对比读、知精妙、用联结、巧积累等方法,形成了能够切实帮助学生咀嚼语言文字的学习支架.因此,在阅读教学中,教师需要根据课文语言表达特点,提供适合学生理解文本语言的学习支架,助力学生语文核心素养的提高.
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推敲是学生学习语言文字运用的有效方法,在阅读教学中成了教师用来引导学生品味语言的有效策略.其中,查字典、知词义、选方法、对比读、知精妙、用联结、巧积累等方法,形成了能够切实帮助学生咀嚼语言文字的学习支架.因此,在阅读教学中,教师需要根据课文语言表达特点,提供适合学生理解文本语言的学习支架,助力学生语文核心素养的提高.
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