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素质教育背景下开展小学体育教学活动,既要引导学生掌握体育知识、提升体育技能,更要渗透竞争、合作、发展的体育精神.营造趣味、民主、和谐的体育课堂氛围,引导学生在集体活动中不断挑战自我、提升自我,潜移默化中激活合作意识、养成合作精神.本文结合小学体育教学实例,探讨小学体育课堂渗透合作精神的积极作用与有益尝试,以供教育同仁参考交流.