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以混沌理论为理论基础,采用文献资料法,对混沌理论指导下的体育教学与传统体育教学进行比较,表明体育教学并非是简单的线性关系,建议体育教师尊重学生的个体差异,注重培养学生的创造力。
混沌理论视角下不同体育教学的对比研究
【摘 要】
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以混沌理论为理论基础,采用文献资料法,对混沌理论指导下的体育教学与传统体育教学进行比较,表明体育教学并非是简单的线性关系,建议体育教师尊重学生的个体差异,注重培养学
【机 构】
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吉林体育学院研究生处
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2020年8期
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