论文部分内容阅读
新课程标准深刻体现了体育与生活、社会之间的联系，即生活化的思想，体现了对社会生活所蕴涵的体育教育价值的关注，对成人生活经验的重视。有鉴于此，笔者尝试通过对国内外一些著名教育家提出的生活化的教育思想为依据，以相关的教学论、教育论等理论为指导，在对生活化教育理论的总结和重新思考后，结合体育课程的特点和学习规律，以及体育与生活的密切关系和现代人对于健康生活方式的需要，系统阐述成人体育生活化教学理论。