切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
教育的此岸——那些失败的教育经历
教育的此岸——那些失败的教育经历
来源 :中小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yq8308yq
【摘 要】
:
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。教育也是如此,人们只关注成功的彼岸,而那些透着辛酸、懊悔的"此岸",往往更加令人深
【作 者】
:
王燕
【机 构】
:
苏州市吴中区碧波实验小学
【出 处】
:
中小学德育
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
教育经历
教师
学生
教学方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。教育也是如此,人们只关注成功的彼岸,而那些透着辛酸、懊悔的"此岸",往往更加令人深省……——题记我的眼泪那是一个令我难忘的日子,是我从教二十年来,第一次也是唯一一次当着孩子们的面哭泣。
其他文献
急诊部见闻
叔叔晚上突发急性阑尾炎,被堂兄送往市中心医院做了手术,第二天我抽时间去探望他。
期刊
急诊部
医院
医生
护士
生态体验下品质阶梯课程浅探
近年来,北京市延庆一小以生态体验理论为支撑,以生态体验学术委员会专家为导师组进行学术引领,以19项德目为课程框架,层层分解为具体的德育活动选题并形成序列性的实操课程,逐步形成了生态体验下的品质阶梯课程的思想框架和实践操作体系,并采取先做后汇聚、先体验后反思提升的课程开发技术路线,探索出一条在历史中发现—提升—融合—物化—课程化的道路。 (一)指导思想。围绕“诚敬修美德,敏毅成真才”的办学理念,科
期刊
课程框架
生态体验
阶梯
品质
学术委员会
技术路线
课程开发
北京市
兴趣引领下的小学语文课阅读教学
【摘 要】在小学语文的教学过程中,阅读一直都是语文中的重中之重。但是,现在很多学生都比较抵触对阅读的学习。他们总认为阅读内容太枯燥,在学习的过程中出现抵触的心理。因此,本文就对如何在兴趣下引领学生学习语文阅读做出简单的阐述和分析。 【关键词】兴趣;小学语文;阅读教学 【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)34-0234-02 俗话说:兴趣
期刊
兴趣
小学语文
阅读教学
试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导
【摘 要】现阶段,受高校扩招的影响,大学生对就业岗位的需求与社会人才需求的矛盾日益突出。因此出现了许多离校未就业的高校毕业生,并且随着高校逐年扩招的形式愈演愈烈,这类人群呈逐年递增的趋势。如何有效地做好岗位对接,切实加强高校离校未就业毕业生的就业指导工作,努力实现更高质量的就业,已是目前职业指导工作的重中之重。本文在对高职院校离校未就业毕业生调研的基础上,分析了离校未就业毕业生的特点,提出了做好离
期刊
未就业毕业生
职业指导
对策
抑郁症患者自杀行为与色氨酸羟化酶基因及单胺氧化酶A基因多态性的关联研究
目的:探讨抑郁症患者自杀行为与色氨酸羟化酶(TPH)、单胺氧化酶A(MAOA)基因多态性的相关性。方法:符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版抑郁症诊断标准患者212例,汉密尔顿抑郁量表
期刊
抑郁症
自杀行为
色氨酸羟化酶
单胺氧化酶A
基因
多态性
depressive disorder
suicidal behavior
tryptophan
违规违纪员工 一裁了之?
案例背景2009年12月10日,王磊(化名)与北京某文化公司(以下简称"文化公司")签订了为期1年的劳动合同,其中约定王磊在编辑部工作,每月基本工资2600元,伙食补贴200元。文化公司规定其
期刊
北京朝阳区
员工
违纪
违规
2009年
劳动合同
基本工资
工作时间
运用多媒体技术培养幼儿语言表达能力探究
【摘 要】幼儿对于语言有着独特的敏感力与认知力,把握好幼儿阶段对于语言的学习与使用将会为幼儿今后的学习与发展打下坚实的基础。随着科学技术的发展,多媒体技术的运用为幼儿的语言教学带来了新思路,教师在课堂上运用多媒体可以帮助活跃课堂氛围、吸引幼儿的学习兴趣,还可培养幼儿的想象力与创造力。 【关键词】多媒体技术;幼儿;语言表达能力;培养 【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】209
期刊
多媒体技术
幼儿
语言表达能力
培养
电工学教学中的问题引导与解决
【摘要】本文提出在电工学课程教学中将课堂教学内容设计为待解决的若干问题,然后引导学生思考并寻找问题解决方案,最后再从解决方案中引出新的疑问和新的教学知识点的新教学模式。相对于传统教学方法,新模式更符合学生对客观事物的认知和探究过程,能激发学生的自主学习兴趣、培养学生养成科学的思维方法并促使学生解决问题能力的形成。 【关键词】电工学 教学设计 问题引导 自主学习 【中图分类号】TN70 【文献标
期刊
电工学
教学设计
问题引导
自主学习
信息技术与小学数学教学深度融合探讨
【摘 要】信息时代来临,信息继续迅速发展,小学数学教学活动与信息技术开始融合,教师要使用信息技术,生动形象的展示教学实例,解决教学难题,化抽象为具体,充分展示信息技术作用。教学以人为本,以教育知识为目的,准确的传授学科知识和完成教学目的,运用信息技术在课堂教学中的优势,用先进的教学资源工具和传统教学方式联合,达到教学的最终目的。 【关键词】小学数学;信息技术;深度融合 【中图分类号】G632
期刊
小学数学
信息技术
深度融合
活水为源,渠清如许——深圳市龙华区大水坑小学“亲水文化·润泽教育”简介
深圳市龙华区大水坑小学。因村赋名,因水而灵。2017年1月,学校从校名中提出一个“水”字,提炼出“上善若水,润泽无声”的办学理念,确定了创建“亲水文化·润泽教育”办学特色
期刊
水文化
深圳市
活水
教育
小学
水坑
办学理念
办学特色
与本文相关的学术论文