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<正> 一、设计思想(1)联系生活实际,学习对生活有用的地理。从现实的天气现象出发,引出相应的理论知识,然后运用所学的理论知识去解决实际问题,从而发展学生解决实际问题的能力。(2)充分运用教材所提供的"活动",在教师预设的问题引领下,学生进行自主、合作、探究学习,从而让学生主动建构知识。(3)重视学法指导和能力培养,学习对学生终生发展有用的知识。