【摘 要】
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随着社会对学前教育重视程度及对保育员专业化素养关注的提高,保育员专业化发展现状似乎并不乐观。本文通过对保育员专业化内涵的阐述,分析了保育员专业化发展现存的问题及其原
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院 广西 桂林
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随着社会对学前教育重视程度及对保育员专业化素养关注的提高,保育员专业化发展现状似乎并不乐观。本文通过对保育员专业化内涵的阐述,分析了保育员专业化发展现存的问题及其原因,并试图提出对策和建议以促进保育员专业化发展。
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