论文部分内容阅读
由于校舍安排的原因，一年级第一学期我们在校分部学习和生活，第二学期回到了校本部。经过了一个学期的学习和生活，同学之间都比较了解，因此，搬回校本部安排学生宿舍时我采用了自由组建的方式，只选出了三间宿舍的室长，想通过这种组建方式加强宿舍管理的力度，给室长更大的管理权限，同时，还能让三间宿舍在学校考核评比中进行竞赛，促进班风、学风的良性发展。
意外的是，我在统计宿舍学生人数时发现少了梁同学，于是召集三位室长了解情况。原来三间宿舍都因为梁同学有小偷小摸的坏习惯而不愿意接纳他。经过商量，我决定以抓阄的方式决定梁同学的去处。抽到梁同学的513宿舍的室长苦着脸大喊：“我不要他！他到我们宿舍我就不做这个室长了！”我一再追问原因，他才非常无奈地说：“老师，不是我不给你面子，是整个宿舍的同学不要他。”我感到问题的严重性，决定明天再议。散会后我分别找了三位室长和一些同学了解情况。原来梁同学从小就有小偷小摸的坏习惯，在宿舍经常随意使用别人的日常生活用品，偷吃别人从家里带回来的食品，有时还偷用同学的手机，甚至有盗窃他人钱财的嫌疑。
找到问题症结之后，我再次召集三位室长开会，说了我的分析和想法之后，他们的口气缓和了许多，也认同放弃梁同学只会把他越推越远，他甚至会自暴自弃，成为社会的毒瘤。我以商量的口气说：“本着治病救人的原则，能不能给梁同学一次改过自新的机会？给他一个月或两个月的试用期，如果他仍然不变，再动员他到外面租房子住也不迟啊。”最后还是513宿舍的室长表态愿意回去做宿舍同学的思想工作。
问题虽然暂时得到了解决，但我心里仍然忐忑不安，因为一个月内如果改变不了他，他在外面租房子单独生活，只会更加失控，他那小偷小摸的坏习惯可能就会发展成为真偷真抢了。因此，我没有退路，只有想办法在一个月内改变他。作为老师，我能做的只能是教育和引导，真正能改变他的只有他自己。我必须想办法让他约束自己、改变自己。
当天晚自习我把他叫到了办公室，开门见山地问他：“知道宿舍组建的结果了吗？”他点点头一脸倔强又无奈的样子。我又问：“你想过没有，为什么三间宿舍都不愿意接纳你呢？你平时也算遵守纪律的啊！”他低下头说：“由于自己经常使用他们的沐浴露、洗衣粉等日用品，有时还会偷吃他们从家里带回来的零食，同学不小心掉在床上的钱也会据为己有。”我又问：“没人要你，你想怎么办？”他说：“不怪同学，周末回去同父母商量，在外面租房子住。”我说：“你认为这样行吗？自己在外面租房子，第一增加了父母的经济负担，第二没有同学和老师对你的监管，你更容易走偏人生道路。再说，脱离了集体，你不觉得孤单吗？”他低下了头，原来那种倔强和无所谓的态度发生了根本性的变化，眼泪流了出来：“其实我也不想离开他们，是他们不愿意给我机会啊！”我看他有明显的悔改之意，就趁机说：“老师和同学其实也不想这样放弃你，都愿意再伸出手来拉你一把，不知道你愿不愿意珍惜这个机会？”他激动地说：“老师，你放心，我一定好好珍惜这次机会，如果再做了对不起老师和同学的事情，我就会……”我趁势说：“我同513宿舍的同学商量好了，愿意给你一个月的试用期，如果你能在一个月内让全宿舍的同学认可你、接受你，你才算是513宿舍的正式成员，否则，就说明你不珍惜老师和同学给你的机会，你就要另谋出路了。好好考虑吧，明天给我答案。”梁同学当即表态：“老师，你放心，我一定好好把握这次机会，决不让你和同学失望。” “你不要急于表态，先回去好好考虑，考虑清楚了明天再向我表态也不迟。”
第二天早读他主动找到了我：“老师，我想好了，其实以前我也想改掉自己的那些坏毛病，只是有时控制不了自己，这次我一定管好自己。”“好！我们给你这次机会，也希望你能好好珍惜。不过，我要交给你两个任务。第一个任务，从今天开始你负责513宿舍每天的卫生、内务检查与监督工作，并如实做好记录，每周五你把记录交给我看。第二个任务，你要把我送你的这个小饰物与你的钥匙挂在一起，你每次看到它时都要摸摸它，并告诫自己，要做一名正直、不贪便宜的好学生。”他非常诚恳地接受了我送给他的小饰物：“老师，你放心，我一定好好保管它、爱惜它。”
从此以后，梁同学果然有了很大的变化，不但认真完成了我交给他的任务，还主动申请参加学校纪检工作，积极参与学校考评管理，工作认真负责，得到了领导和同学们的好评。还不到一个月，513宿舍的室长就主动提出要提前给梁同学转正，并说：“自从宿舍组建风波以来，宿舍再也没有哪个同学的东西被他人随意使用或丢失，尤其梁同学参与宿舍管理以后，宿舍的内务和卫生再也没有被学校扣分了”。究其原因，他说：“梁同学每次检查时，如果发现哪个同学内务没做好都会主动帮他整理，发现宿舍卫生不合格都会亲自打扫一遍。他的行为感染了其他同学，大家都自觉搞好自己的内务，轮到自己值日也能认真搞好卫生，就算偶尔漏做了，也能在梁同学的监管、检查过程中得到及时的补救。”我心里的石头终于放下来了。但为了消除个别同学对梁同学进步的怀疑，我还是提出：“时间可以检验一个人行为的真伪，还是等到一个月后再给他转正吧。”
一个月的试用期很快就过去了，我及时召集了513宿舍全体成员给梁同学开转正会，并邀请了全体班干部参加。会议先由同学们自由发言，要求每个同学都要对梁同学进行一个真实、简短的评价。最后由梁同学谈了自己的感想：“试用期虽然过了，但我心里会有无数个试用期，以后我一定会做得比现在更好。我也知道要改掉一个坏习惯不是一个月、两个月就能改好的，但这个月的经历会伴随我一辈子，请老师和同学们放心！”之后还特意转过身来、很认真地对我说：“老师请你放心，我会一辈子保管好你送我的礼物，它永远是我人生道路的伙伴。”他流下了发自内心深处的感激之泪，表明我对他的努力已成正果了。只要方法得当，一个小小的饰物也能帮助学生改掉长期无法摆脱的坏毛病、坏习惯。
本栏责任编辑魏文琦
意外的是，我在统计宿舍学生人数时发现少了梁同学，于是召集三位室长了解情况。原来三间宿舍都因为梁同学有小偷小摸的坏习惯而不愿意接纳他。经过商量，我决定以抓阄的方式决定梁同学的去处。抽到梁同学的513宿舍的室长苦着脸大喊：“我不要他！他到我们宿舍我就不做这个室长了！”我一再追问原因，他才非常无奈地说：“老师，不是我不给你面子，是整个宿舍的同学不要他。”我感到问题的严重性，决定明天再议。散会后我分别找了三位室长和一些同学了解情况。原来梁同学从小就有小偷小摸的坏习惯，在宿舍经常随意使用别人的日常生活用品，偷吃别人从家里带回来的食品，有时还偷用同学的手机，甚至有盗窃他人钱财的嫌疑。
找到问题症结之后，我再次召集三位室长开会，说了我的分析和想法之后，他们的口气缓和了许多，也认同放弃梁同学只会把他越推越远，他甚至会自暴自弃，成为社会的毒瘤。我以商量的口气说：“本着治病救人的原则，能不能给梁同学一次改过自新的机会？给他一个月或两个月的试用期，如果他仍然不变，再动员他到外面租房子住也不迟啊。”最后还是513宿舍的室长表态愿意回去做宿舍同学的思想工作。
问题虽然暂时得到了解决，但我心里仍然忐忑不安，因为一个月内如果改变不了他，他在外面租房子单独生活，只会更加失控，他那小偷小摸的坏习惯可能就会发展成为真偷真抢了。因此，我没有退路，只有想办法在一个月内改变他。作为老师，我能做的只能是教育和引导，真正能改变他的只有他自己。我必须想办法让他约束自己、改变自己。
当天晚自习我把他叫到了办公室，开门见山地问他：“知道宿舍组建的结果了吗？”他点点头一脸倔强又无奈的样子。我又问：“你想过没有，为什么三间宿舍都不愿意接纳你呢？你平时也算遵守纪律的啊！”他低下头说：“由于自己经常使用他们的沐浴露、洗衣粉等日用品，有时还会偷吃他们从家里带回来的零食，同学不小心掉在床上的钱也会据为己有。”我又问：“没人要你，你想怎么办？”他说：“不怪同学，周末回去同父母商量，在外面租房子住。”我说：“你认为这样行吗？自己在外面租房子，第一增加了父母的经济负担，第二没有同学和老师对你的监管，你更容易走偏人生道路。再说，脱离了集体，你不觉得孤单吗？”他低下了头，原来那种倔强和无所谓的态度发生了根本性的变化，眼泪流了出来：“其实我也不想离开他们，是他们不愿意给我机会啊！”我看他有明显的悔改之意，就趁机说：“老师和同学其实也不想这样放弃你，都愿意再伸出手来拉你一把，不知道你愿不愿意珍惜这个机会？”他激动地说：“老师，你放心，我一定好好珍惜这次机会，如果再做了对不起老师和同学的事情，我就会……”我趁势说：“我同513宿舍的同学商量好了，愿意给你一个月的试用期，如果你能在一个月内让全宿舍的同学认可你、接受你，你才算是513宿舍的正式成员，否则，就说明你不珍惜老师和同学给你的机会，你就要另谋出路了。好好考虑吧，明天给我答案。”梁同学当即表态：“老师，你放心，我一定好好把握这次机会，决不让你和同学失望。” “你不要急于表态，先回去好好考虑，考虑清楚了明天再向我表态也不迟。”
第二天早读他主动找到了我：“老师，我想好了，其实以前我也想改掉自己的那些坏毛病，只是有时控制不了自己，这次我一定管好自己。”“好！我们给你这次机会，也希望你能好好珍惜。不过，我要交给你两个任务。第一个任务，从今天开始你负责513宿舍每天的卫生、内务检查与监督工作，并如实做好记录，每周五你把记录交给我看。第二个任务，你要把我送你的这个小饰物与你的钥匙挂在一起，你每次看到它时都要摸摸它，并告诫自己，要做一名正直、不贪便宜的好学生。”他非常诚恳地接受了我送给他的小饰物：“老师，你放心，我一定好好保管它、爱惜它。”
从此以后，梁同学果然有了很大的变化，不但认真完成了我交给他的任务，还主动申请参加学校纪检工作，积极参与学校考评管理，工作认真负责，得到了领导和同学们的好评。还不到一个月，513宿舍的室长就主动提出要提前给梁同学转正，并说：“自从宿舍组建风波以来，宿舍再也没有哪个同学的东西被他人随意使用或丢失，尤其梁同学参与宿舍管理以后，宿舍的内务和卫生再也没有被学校扣分了”。究其原因，他说：“梁同学每次检查时，如果发现哪个同学内务没做好都会主动帮他整理，发现宿舍卫生不合格都会亲自打扫一遍。他的行为感染了其他同学，大家都自觉搞好自己的内务，轮到自己值日也能认真搞好卫生，就算偶尔漏做了，也能在梁同学的监管、检查过程中得到及时的补救。”我心里的石头终于放下来了。但为了消除个别同学对梁同学进步的怀疑，我还是提出：“时间可以检验一个人行为的真伪，还是等到一个月后再给他转正吧。”
一个月的试用期很快就过去了，我及时召集了513宿舍全体成员给梁同学开转正会，并邀请了全体班干部参加。会议先由同学们自由发言，要求每个同学都要对梁同学进行一个真实、简短的评价。最后由梁同学谈了自己的感想：“试用期虽然过了，但我心里会有无数个试用期，以后我一定会做得比现在更好。我也知道要改掉一个坏习惯不是一个月、两个月就能改好的，但这个月的经历会伴随我一辈子，请老师和同学们放心！”之后还特意转过身来、很认真地对我说：“老师请你放心，我会一辈子保管好你送我的礼物，它永远是我人生道路的伙伴。”他流下了发自内心深处的感激之泪，表明我对他的努力已成正果了。只要方法得当，一个小小的饰物也能帮助学生改掉长期无法摆脱的坏毛病、坏习惯。
本栏责任编辑魏文琦