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本文以小学音乐的合唱教学作为主要的论述和分析对象,结合当下的小学生在平日的合唱教学中的表现及存在的问题,建议老师们能够结合具体的现实问题展开针对性的训练和督导,从而能够使得学生们克服自身的学习障碍,以更好地完成老师们布置的合唱任务,在完成好合唱任务的同时,也能够不断地提升自身的音乐素养,使得自己成为一个内外兼修、全面发展的好学生。