【摘 要】
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1.儿童化儿童化教学就是要针对儿童的年龄特点,进行体育教学,这样才能更好地调动他们的积极性,完成体育课的教学任务。儿童是以机械记忆和形象思维为主,教学活动中,应尽量采
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1.儿童化儿童化教学就是要针对儿童的年龄特点,进行体育教学,这样才能更好地调动他们的积极性,完成体育课的教学任务。儿童是以机械记忆和形象思维为主,教学活动中,应尽量采用直观、形象的教
1. Child-oriented teaching of children is the age of children for the characteristics of physical education, so as to better mobilize their enthusiasm to complete the teaching of physical education tasks. Children are based on mechanical memory and image thinking, teaching activities, should try to use intuitive and image of the teaching
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一、“粗学细教”:小学语文教学的客观存在随着课程改革的不断深化,教学有效性问题日益成为当前基础教育课程改革的热点。让学生动起来,让课堂活起来,让效率高起来,打造生命
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October 11, 2007, with the Lottery
结合自己多年的教学经验和学生的心理特征发展动向,通过实施以生为本的教育理念,来提高小学生的识字能力,提升文化品位。
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课外阅读是小学生培养语感、训练思维、提高阅读能力的重要方式,也是吸收文化和思想、提升个人素质、打造人生底蕴的重要途径。现从倾听低段学生家庭阅读中的苦恼入手,分析了