【摘 要】
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台湾当局自1950年以来,根据社会政治经济的变化以及世界教育发展趋势,配合普通高中教育任务与目标的改进,先后多次对普通高中课程作修订,使其不断趋于完善。1949年12月,国民
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台湾当局自1950年以来,根据社会政治经济的变化以及世界教育发展趋势,配合普通高中教育任务与目标的改进,先后多次对普通高中课程作修订,使其不断趋于完善。1949年12月,国民党政府败逃台湾。他们对内战的失败原因进行反思,同时筹划所谓“复兴基地”的教育发展途径。国民党当局认为,内战失败之主因就在于教育和文化的失败,在于忽视国家观念、民族意识和道德的教育,未能实现“三民主义”的教育政
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