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营造快乐的课堂氛围,可以让教师教得快乐,学生学得快乐,真正享受课堂教学过程。其中,＂笑容铺垫,幽默燃情＂、＂巧借名字,编讲故事＂、＂借题发挥,即兴教学＂这三招可以有效提升语文课堂的快乐指数,让师生共享愉悦的课堂。
提升小学语文课堂快乐指数新探
【摘 要】
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营造快乐的课堂氛围,可以让教师教得快乐,学生学得快乐,真正享受课堂教学过程。其中,＂笑容铺垫,幽默燃情＂、＂巧借名字,编讲故事＂、＂借题发挥,即兴教学＂这三招可以有效提升语文课堂
【机 构】
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莆田市荔城区麟峰小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年8期
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