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推广双语课程教学必须立足于学生的现有基础,在设计课程教学模式时应坚持"因材施教"的原则,包括选用合适的教材和教辅资料;选择合适的授课语言;安排合适的教学内容;采用合适的教学方式和教学方法等等。
对《西方会计》双语课程教学效果的调查研究
【摘 要】
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推广双语课程教学必须立足于学生的现有基础,在设计课程教学模式时应坚持"因材施教"的原则,包括选用合适的教材和教辅资料;选择合适的授课语言;安排合适的教学内容;采用合适
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年A1期
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