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指出了我国乡村教育在持续的城镇化进程中受到重大冲击,尤其表现在乡村青年教师与当地社区隔离的现象。分析了造成这一现象的原因,并且在澄清乡村教师价值观念,乡村教育政策适当倾斜,构建社交群落等方面,提出了一些应对的思路。
警惕城镇化进程中乡村青年教师的社群隔离现象
【摘 要】
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指出了我国乡村教育在持续的城镇化进程中受到重大冲击,尤其表现在乡村青年教师与当地社区隔离的现象。分析了造成这一现象的原因,并且在澄清乡村教师价值观念,乡村教育政策
【机 构】
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绍兴文理学院上虞分院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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浙江省教育厅2015年度项目(编号:Y201533599)
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