【摘 要】
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<正>苏霍姆林斯基曾说:"我们不是教数学,而是教学生学数学."这句话可以说是新课标对教师、教材、学生三者之间关系的生动写照,学生既是教学过程的起点,也是教学过程的终点,只
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<正>苏霍姆林斯基曾说:"我们不是教数学,而是教学生学数学."这句话可以说是新课标对教师、教材、学生三者之间关系的生动写照,学生既是教学过程的起点,也是教学过程的终点,只有当"一切为了学生"的理念转化为广大数学教师的教学实践、教师和学生之间的平等对话成为现实时,新课程资源才能有效转化为学生内在的知识资源和精神力量.因此,我们必须学会"倾听学生",让学生成为数学课堂上学习的真正主人.那么,我们应
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