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实施素质教育几年来的实践表明，人们对其目标和意义的认识是明确的、态度是积极和肯定的。但结合自己的学校和学生如何将素质教育贯穿到我们教育教学的每个环节、每个角落，却因主、客观方面的因素影响．理解上尚不统一．推进上在城与乡之间、发达与欠发达地区之间也很不平衡。实施素质教育的关键在于转变教育教学观念，根本是促进学生全面发展。核心在鼓励学生创新和重视实践。尽管目前农村中学的办学硬件条件与城市相