【摘 要】
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词汇是学习语言的基础和前提,当前大学生英语词汇量匮乏是英语学习的桎梏。认知语言学涵盖人工智能、语言学、心理学、系统论等,其所包含的原型范畴理论和隐喻理论对于英语词
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词汇是学习语言的基础和前提,当前大学生英语词汇量匮乏是英语学习的桎梏。认知语言学涵盖人工智能、语言学、心理学、系统论等,其所包含的原型范畴理论和隐喻理论对于英语词汇的掌握具有重要意义。该文对认知语言学的原型范畴理论和隐喻理论进行阐述,分析和探索原型范畴理论和隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用,以期能促进英语教学的质量和效率。
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