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由于种种原因,小学思想品德课教学的实效性尚未得到充分的发挥.为解决这一实际问题,本文从加强教师培训,开展调查研究,建立平等、复合的师生关系,弘扬学生的主体性,教学向现实生活的开放,丰富情感体验,重视情感培养等五个方面探讨了增强其实效性的具体对策.
增强小学思想品德课教学实效性的对策研究
【摘 要】
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由于种种原因,小学思想品德课教学的实效性尚未得到充分的发挥.为解决这一实际问题,本文从加强教师培训,开展调查研究,建立平等、复合的师生关系,弘扬学生的主体性,教学向现
【机 构】
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河北经贸大学教务处
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2003年7期
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