高职院校基于信息能力的主动学习探究

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信息时代,如何提升适应信息社会需要的高等职业教学模式,培养学生具备有效的基于信息能力的主动学习思维和方法是高职院校面临的难题。从基础而又具体的主动学习能力入手,充分利用新生期、成长期、收获期三个阶段的训练进行探究,可为高职院校培养学生自主学习能力提供参考。 In the information age, how to promote the higher vocational teaching mode which adapts to the needs of the information society and how to cultivate the active thinking and method of active learning based on the information ability are the problems that the higher vocational colleges face. Starting from the basic and specific active learning ability, making full use of the training in the three stages of new life, growth period and harvest period can provide reference for higher vocational colleges in cultivating students’ autonomous learning ability.
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