【摘 要】
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由于小学生年龄相对较小,普遍缺乏较高的认知能力和逻辑思维能力,因此在理解和认知数学中的难点内容时往往存在一定困难.因此需要教师根据具体教学情况和学情,采取各种各样的
【机 构】
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甘肃省秦安县西川镇雒堡小学 741600
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由于小学生年龄相对较小,普遍缺乏较高的认知能力和逻辑思维能力,因此在理解和认知数学中的难点内容时往往存在一定困难.因此需要教师根据具体教学情况和学情,采取各种各样的教学手段有效帮助学生突破数学教学难点,进而提高学生的数学学习成效.在这一背景下,本文将结合笔者自身教学实际,依托具体教学案例,针对数学教学难点与难点教学进行简要分析研究.
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初中英语教学不仅肩负着发展学生的语言能力的任务,更有发展学生思维能力的使命,教师要在英语教学中,通过树立质疑信心、寻找质疑方法和培养质疑兴趣等途径,发展学生的质疑能
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