“互联网+金融”背景下的合作共赢

来源 :银行家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:opengl100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
除了邀请专家进行主旨发言外,本次中国金融创新高峰论坛还组织了一次圆桌论坛,主要邀请了互联网金融界和商业银行电子银行部的典型代表,共同讨论互联网背景下的金融创新及跨界合作共赢。邀请参加圆桌论坛讨论的嘉宾包括:中国工商银行电子银行部总经理侯本旗、腾讯微信支付副总经理耿志军、中国民生银行 In addition to inviting experts to make keynote speeches, this round of forum on China’s financial innovation also organized a roundtable forum, which mainly invited representatives of the Internet finance industry and the e-banking department of commercial banks to discuss financial innovations and cross-border cooperation under the background of the Internet Win-win situation. Guests invited to the roundtable discussion include Hou Benqi, General Manager of Electronic Banking Department of ICBC, Geng Zhijun, Deputy General Manager of Tencent WeChat Payment, China Minsheng Bank
其他文献
在华盛顿去世后,美国国会通过决议向他致敬,称他为“战争时期的第一人,和平时期的第一人,他的同胞心坎中的第一人”。这是因为,他不仅在独立战争的烽火中,统率大陆军取得了
小学作为义务教育的初级阶段,是基础,也是整个教育阶段尤为重要的一个阶段。在整个小学教育的过程中,学生对于数学知识的认识、理解、掌握的过程,不仅是数学学习的良好开端,
本文对钱伟长编著“应用数学”已印成讲义的那一部分进行了分析和评论,指出此书大部分系抄自他人著作,只有少部分是自己写作及发挥的。而他自己写作和发挥的部分在数学上、力学
编辑同志:我在阅读你刊1962年第21期时发现“调整水玻璃模数的方法”一文中,有几处错的地方,在22期中未见更正,现特提出如下意见:24页左边倒数第六行:模数M=3.5应为模数M=3.
近一百多年来的中国,处在社会大变革、大进步的时代。社会每一次重大的变革,都存在着革命和反革命、进步和倒退、革新和保守这样两个阶级、两条路线、两种思想的激烈斗争。而
本文通过小学女生跨栏教学中恐惧心理的成因进行分析,进而通过查阅文献及本人平时的教学心得,提出了教学中解决恐惧心理的个人观点。 Based on the analysis of the causes
<正> 商务印书馆成立的时候(1897),我还没有出生,按年龄来说,我比商务小。关于商务的历史,我知道的不多,但是我和商务的关系,已有五十多年的历史了。 1927年,那时我27岁,商务印书馆出版了我的第一本书《老子研究》。那是我26岁时写的,由当时正在主编《教育杂志》的李石岑先生介绍到商务印书馆,很快就被接受了。这位
一百年前,革命导师恩格斯以辩证唯物论和历史唯物论的观点,总结了当时科学上的成就,写成了《劳动在从猿到人转变过程中的作用》这一光辉文献,在这篇光辉文献中,恩格斯历史地
运用交互式电子白板,为教师和学生互动搭建了有利的平台,有助于学生对知识的掌握,使有意识的学习和无意识的学习结合起来,在教学活动中使学生居于主体地位,同时充分发挥教师
自然科学是人类生产斗争知识的结晶,是人类争取自由的一种武器。自然科学的产生和发展,是与生产力的发展紧密联系在一起的,因而,也必然与生产关系和上层建筑密切相联系,受着