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在浙江省开展调研,分析了在观念、现实和区域上存在的三大矛盾,从人才培养的角度,提出了通过整体化设计、个性化设计和结合化设计来提高高师音乐专业学生职业素质、解决就业难问题的可操作性建议。
高师音乐专业学生职业素质调查研究
【摘 要】
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在浙江省开展调研,分析了在观念、现实和区域上存在的三大矛盾,从人才培养的角度,提出了通过整体化设计、个性化设计和结合化设计来提高高师音乐专业学生职业素质、解决就业
【机 构】
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湖州师范学院艺术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年20期
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