【摘 要】
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随着科学技术的迅猛发展,知识经济对高等教育培养和造就大批创新人才提出了迫切的要求,而如何来评价和衡量一名大学生是否是创新人才,他应具有哪些方面的创新素质,长期困扰着
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随着科学技术的迅猛发展,知识经济对高等教育培养和造就大批创新人才提出了迫切的要求,而如何来评价和衡量一名大学生是否是创新人才,他应具有哪些方面的创新素质,长期困扰着整个教育界和实业界。鉴于此,在明确大学生的创新素质评价理论依据和基本原则的基础上,力争科学合理地构建适应创新人才培养的素质评价体系,以期为教育界和实业界提供借鉴。
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