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PBL已成为我国医学教育改革发展的方向之一,但实行典型的PBL教学对我校目前的医学教育并不现实。课题组将PBL与案例混动式教学运用于我校病理学教学实践,现简述其具体实施过程和效果,并讨论了存在的问题和改进策略。
中医药院校病理学PBL与案例混动式教学探索
【摘 要】
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PBL已成为我国医学教育改革发展的方向之一,但实行典型的PBL教学对我校目前的医学教育并不现实。课题组将PBL与案例混动式教学运用于我校病理学教学实践,现简述其具体实施过
【机 构】
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江西中医药大学病理教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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江西中医药大学教改课题:2015jzjg-18,江西中医药大学教学团队项目:20017jxtd-01
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