我威严地站在崭新的塑胶跑道上，监督学生进行耐力跑训练。学生的队伍整齐有序，“嚓嚓”的脚步声远了，又近了；近了，又远了。
　　又一圈。学生跑到我的身边，晶莹的汗水从他们的额上滚落下来，泛着生命的点点光芒；呼吸，清晰得几乎就在耳边。这是生命的张扬，是灵魂的飞翔，是精灵的跳跃。
　　“老师，来跑步呀！”一个调皮的孩子喊道。
　　“老师，来呀！”很多学生都嚷。
　　心里痒痒的，忍不住把脚步移向这群年轻蓬勃的生命。
　　学生都兴奋地看着我，似乎跑得更起劲了。我很快力不从心，嗓子像冒烟似的难受，脚上也似灌了铅一样沉重，落在了队伍的后面。“算了，你怎么可能跟上这些孩子的步伐呢？”我想悄悄地退出，反正学生也不会较真的。
　　咦，我怎么没有与学生拉开距离？抬头看前面，孩子们不知什么时候已放慢了前进的脚步，有几个学生回头朝我喊：“老师，加油！”跑在最后面的胖小子也轻轻地对我说：“老师，我们会等你的！”
　　我的心潮湿了，紧跑几步，追到队伍的前面，笑着喊道：“我们一起跑！”
　　“老师，你跑得真快！”学生乐了，也许是与老师一起跑的缘故，也许是老师近距离的笑。
　　“老师，你可得加油呀！”体育委员大声喊了一句。
　　是啊，我真该加油了！加油跑，与学生一起分享运动的快乐；加油跑，让学生感受老师对他们平等的爱；加油跑，永远不让自己落后！