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该文讨论了如何构建合理有效的师范类数学与应用数学专业实践教学质量监控体系。首先,分析了师范类高校数学与应用数学专业实践教学的现状和主要存在的问题,找出问题形成的原因;其次,讨论了师范类数学与应用数学实践教学质量监控体系构建的原则;最后,提出师范类数学与应用数学专业实践教学质量监控体系的组成。该文对于提高实践教学质量有一定的意义。