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研究性学习不仅是“综合实践活动”课程的主要学习方法,也是新的〈课程标准〉对学科教学改革提出的基本思路之一.阐述了如何利用课本（主要从实验角度）,在有效完成课堂教学任务的同时,又能不断地提高学生的研究性学习能力,达到课题研究的研究性学习效果的教学尝试和经验.
运用课程资源进行研究性学习
【摘 要】
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研究性学习不仅是“综合实践活动”课程的主要学习方法,也是新的〈课程标准〉对学科教学改革提出的基本思路之一.阐述了如何利用课本（主要从实验角度）,在有效完成课堂教学任务
【机 构】
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东莞市东华高级中学,华中师范大学生命科学学院
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2006年2期
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