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每年金秋之初，大学校园里都会迎来一批满脸稚气、但对未来充满憧憬和希望的新生。对他们来说，这是人生发展的一个重要阶段，是独自面对人生、面对社会的起点。伴随而来的首先是如何适应新的环境，实现角色转换的挑战。如何帮助新生顺利渡过这一特殊的时期，引导其正确实现角色的转换，是我们高校德育工作者，尤其是学生工作者的一项重要任务。本文试就这一问题作一探讨。