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“核心素养”是近年来非常火热的话题,各种教学活动和课堂都围绕着“核心素养”展开.本文借助一节建模优质课的设计,浅谈数学课堂建模核心素养的渗透与思考.
浅谈高中数学课堂建模核心素养的渗透与思考——基于《停车距离问题》教学设计
【摘 要】
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“核心素养”是近年来非常火热的话题,各种教学活动和课堂都围绕着“核心素养”展开.本文借助一节建模优质课的设计,浅谈数学课堂建模核心素养的渗透与思考.
【机 构】
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浙江省泰顺县城关中学 325500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年33期
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