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2011年12月颁布的修订版课程标准第一次把语文课程的特质聚焦在“学习语言文字运用”上，突显了语文学习的“实践性”。笔者也力图通过语文课堂的三重转变来实现学生语言能力的拔节。
以生为本，三重转变开放语言实践
【摘 要】
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2011年12月颁布的修订版课程标准第一次把语文课程的特质聚焦在“学习语言文字运用”上，突显了语文学习的“实践性”。笔者也力图通过语文课堂的三重转变来实现学生语言能力的
【机 构】
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江苏省南京市师范大学附属小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2013年3期
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