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目的:分析注意缺陷多动障碍儿童韦氏智力测验结果.方法:将69例注意缺陷多动障碍儿童纳入实验组,将75例正常在我院心理门诊进行发育筛查的儿童纳入参考组,应用WISC-Ⅳ测量两组儿童智力.结果:实验组儿童WISC-Ⅳ各项评分均明显低于参考组儿童,P﹤0.05.实验组儿童各分测验结果均明显低于参考组,P﹤0.05.结论:WISC-Ⅳ在注意缺陷多动障碍儿童智力测验中的应用价值较高,有助于发现儿童智能缺陷.