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初中化学一开始便是许多概念;内容抽象知识点多,使学生理解困难.在实验条件差的情况下,学生对学化学的新奇感和兴趣会逐渐下降.为活跃课堂气氛,增强学生学习兴趣,我借助打比方、自编故事联系生活实际等手段强化形象教学收到了一定效果.现做下面探讨,敬请同行赐教.
形象教学在初中化学教学中的应用
【摘 要】
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初中化学一开始便是许多概念;内容抽象知识点多,使学生理解困难.在实验条件差的情况下,学生对学化学的新奇感和兴趣会逐渐下降.为活跃课堂气氛,增强学生学习兴趣,我借助打比
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2002年12期
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