【摘 要】
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近年来,随着流量时代的迅速发展,各类短视频应用平台如雨后春笋般涌现,给传统教学带来了前所未有的挑战和机遇。历史短视频资源向来是学生喜闻乐见的,同时,作为中学历史教学重要的一类资源,信息时代如何应用好这些短视频资源以服务教学,本文就此尝试展开应用策略研究。
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近年来,随着流量时代的迅速发展,各类短视频应用平台如雨后春笋般涌现,给传统教学带来了前所未有的挑战和机遇。历史短视频资源向来是学生喜闻乐见的,同时,作为中学历史教学重要的一类资源,信息时代如何应用好这些短视频资源以服务教学,本文就此尝试展开应用策略研究。
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