利用五个“重视”实现阅读教学效益最大化

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语文新课程标准指出:小学语文阅读教学的目标是:学生能阅读浅显的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然美和生命;体会文章表达的思想感情,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐;体会作者的思想感情,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受;受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。在阅读课上教师可以充分利用以下五点,以达到目标。 The new curriculum standard of Chinese indicates that the aims of primary school Chinese reading teaching are as follows: Students can read shallow fairy tales, allegorical stories, longing for beautiful situations, care for natural beauty and life, experience the thoughts and emotions expressed in the articles, and experience the vivid images and Beautiful language, concerned about the fate of the characters in the works and emotions; experience the author’s thoughts and feelings, say their feelings of love, disgust, reverence, longing, sympathy and other feelings; by excellent works of infection and inspiration, longing for and the pursuit of beautiful ideal. In reading class, teachers can make full use of the following five points to achieve their goals.
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