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妈妈送给我一只可爱的小狗,因为我爱吃布丁,干脆就给它取名为“布丁”.布丁的脑袋圆溜溜的,一对长长的耳朵耷拉着,像小姑娘的辫子.布丁全身雪白,鼻子却是黑黑的,像一块香甜的黑巧克力贴在脸上.鼻子上面则是长长的毛也挡不住的明亮眼睛.
小狗布丁
【摘 要】
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妈妈送给我一只可爱的小狗,因为我爱吃布丁,干脆就给它取名为“布丁”.布丁的脑袋圆溜溜的,一对长长的耳朵耷拉着,像小姑娘的辫子.布丁全身雪白,鼻子却是黑黑的,像一块香甜的黑巧克力贴在脸上.鼻子上面则是长长的毛也挡不住的明亮眼睛.
【机 构】
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四川省成都市都江堰市奎光小学二(7)班
【出 处】
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红领巾A（成长）
【发表日期】
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2022年3期
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今日的新闻就是明天的历史.从这个意义出发,做新闻就是写历史.当后人试图重返一个时代的现场,新闻就是他们时光穿梭的窗口.站在2022年的起点,想象着100年后有人浏览今日的新闻,该有何感想?其实,这个感想也可由我们自己来体验.我们可以寻找1922年的报纸,借之重返那个时代的社会现场.“历史上的今天”常常令人唏嘘,或许就是这样的一种体验吧.作为新闻传播学的研究者,也面临同样的历史-现实的交互体验与验证,时代波澜壮阔,投射到研究者的心中又会是何种景象?我们或许看不清楚,历史终究会帮我们看得清晰透彻.
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新技术正在变革传播的属性和结构,对新闻传播业产生颠覆性影响,因而新闻传播教育的生态已经发生了急剧变化.本文从技术生态的视角,在全球视野下研究一流新闻传播学科人才培养中理论、方法与技术技能教育之间的张力,探讨新技术背景下我国新闻传播教育的变革方向.文章反思了新闻教育界“二元不容”的观念,提出如下观点:新闻教育界尚未足够重视技术的深层影响,对技术的不了解和轻视的态度已经成为新闻教育创新的障碍;新闻学院的技术教育不同于技校教育,重要的是要有与时俱进的理论基础,重视明辨性思维的培养;新闻教育不仅要为未来的新闻从业
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