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文化是学校的灵魂。学校应设法为教师创造条件,建设积极向上的校园文化和教师文化,通过学校的各种文化来激发教师自我发展的内驱力,提升教师的人生观和职业观,提高教师的自我反思力和教育教学改革的执行力,加快教师的专业化发展,从而打造高素质的教师队伍,促进学生的发展,最终推动学校可持续、高质量发展。
以文化激发教师自我发展内驱力的实践研究——以潍坊工程职业学院为例
【摘 要】
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文化是学校的灵魂。学校应设法为教师创造条件,建设积极向上的校园文化和教师文化,通过学校的各种文化来激发教师自我发展的内驱力,提升教师的人生观和职业观,提高教师的自我
【机 构】
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潍坊工程职业学院
【出 处】
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重庆第二师范学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目“新时代高职院校文化育人模式的探索与实践”(2019110)
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