【摘 要】
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<正> 近几年来,随着眼镜行业和视光教育的快速发展,老视验光的技术和设备都有了较大进步,但由于目前专业技术人才缺乏和一些验光单位不够重视,老视验光依然存在较多问题。以
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<正> 近几年来,随着眼镜行业和视光教育的快速发展,老视验光的技术和设备都有了较大进步,但由于目前专业技术人才缺乏和一些验光单位不够重视,老视验光依然存在较多问题。以下就老视的相关理论和用综合验光仪进行老观验光的方法谈谈自己的认识,希望对一些验光工作者有所帮助。 1、老视相关理论 随着年龄的增长,晶状体逐渐硬化,可塑性下降,睫状肌功能也相应变弱,从而引起眼的调节功能逐渐
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【摘 要】学生的学业问题是现代教育教学领域研究的重点课题，学生对学业的主观感知及学业行为，对于发展其学业能力具有重要意义。教育领域关于学生学业自我概念及学习投入的实证研究，不仅能够解释学业问题产生的主要原因，为后续研究提供支撑，同时也能帮助教育者更好地利用影响学业发展的积极因素，为学生提供专业有效的学业支持与指导，着力提高其学业成绩，健全其人格特质。 【关键词】学业自我概念;学习投入;关系研究
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中职学生发展日益呈现出需求多样、路径多元的特征,在此背景下,学校管理的转型有利于构建学生多元成长的通道、适应生源多样化的现状,以及提升人才培养的质量;学生多元发展的
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【编者按】学习压力是指学生在学习过程中所承受的来自学业方面的紧张刺激，又指学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。适度的学习压力可以激发学生的干劲和潜能，使他们表现得更积极，获得更全面的发展;过度的学习压力则会使学生的焦虑感不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;而没有压力，学生可能会失去动力，止步不前。不仅学业成绩较差的学生会体验到学习压力，优秀学生有时候也会体验到甚于学业成绩