【摘 要】
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“在新高考的背景下，学生其实站在了选择的十字路口，如何从不同的选科组合中找到最适合自己的，考验着学生的生涯探索与决策能力，加强生涯规划教育迫在眉睫。”日前，在北京举行的全国新高考策略研讨会上，北京师范大学心理学博士、国家高级职业指导师常雪亮的发言引发了与会者的共鸣。 新高考方案最大的变化在于把学生的选择权由被动变为主动，如何指导学生根据自己的兴趣、优势选择报考科目以及专业方向，成为学生和家长迫切
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“在新高考的背景下，学生其实站在了选择的十字路口，如何从不同的选科组合中找到最适合自己的，考验着学生的生涯探索与决策能力，加强生涯规划教育迫在眉睫。”日前，在北京举行的全国新高考策略研讨会上，北京师范大学心理学博士、国家高级职业指导师常雪亮的发言引发了与会者的共鸣。
新高考方案最大的变化在于把学生的选择权由被动变为主动，如何指导学生根据自己的兴趣、优势选择报考科目以及专业方向，成为学生和家长迫切需要解决的问题。常雪亮坦言，目前国内的生涯规划教育面临课时不均衡、师资缺乏、教材質量参差不齐、教学内容设计不合理等问题。
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【编辑：陈彤】
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